张雪峰是著名(míng)的(de)考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络(luò)走红(hóng)后(hòu)，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门(mén)的公司，公(gōng)司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经成名的优势以(yǐ)及出众的(de)口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部(bù)门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高(gāo)达(dá)几万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏内容(róng)，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了(le)学(xué)生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在(zài)一定的(de)偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要的问题(tí)还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的(de)参考和(hé)意见电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果(guǒ)一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这(zhè)样(yàng)一句话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的(de)思想层级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对(duì)他未来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候(hòu)发(fā)现(xiàn)，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这(zhè)不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来(lái)源于(yú)臆(yì)想，还(hái)是真实的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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